沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。學(xué)習藏語(yǔ)不僅如此，時(shí)間乃是萬(wàn)物中名貴的東西，但如果糟蹋學(xué)習藏語(yǔ)的時(shí)間，那便是比較大的糟蹋。堅持是雄壯的，因為堅持學(xué)習藏語(yǔ)由于百般地敲打而鍛煉出來(lái)的；堅持是學(xué)習藏語(yǔ)是甜美的，因為無(wú)畏與不倒的意志早已在心中播下了成功的種子。把委屈和淚水都咽下去，堅持學(xué)好藏語(yǔ)，告訴所有人堅持學(xué)習藏語(yǔ)，我能行！人生便是這樣，咱們都會(huì )逝世的，脫離的人就當作回到了故土，學(xué)習藏語(yǔ)的人好好盡力，終有咱們都會(huì )去那個(gè)結尾和故土。咱們比較大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路便是不斷的重來(lái)一次。堅持學(xué)習藏語(yǔ)便是一種情緒，是我們必有而又難得珍存的一種情緒。因此，堅持也需堅持。誰(shuí)有歷經(jīng)含辛茹苦的意志，誰(shuí)就能達到任何意圖。安多學(xué)習藏語(yǔ)平臺哪家好！陜西在線(xiàn)學(xué)習藏文平臺
學(xué)習藏文
藏語(yǔ)，屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族藏語(yǔ)支。散布在我國西藏自治區和青海、四川甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州以及甘肅甘南藏族自治州與云南迪慶藏族自治州5個(gè)區域。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個(gè)國家，也有人說(shuō)藏語(yǔ)。藏語(yǔ)首要分為三大方言：衛藏方言(即拉薩話(huà))、康方言(德格話(huà)、昌都話(huà))、安多方言。安多藏語(yǔ)散布在:青海--海南藏族自治州、海北藏族自治州、黃南藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州/青海大部分/西藏部分區域，甘肅甘南州、甘肅華銳區域、四川阿壩州部分康巴藏語(yǔ)散布在;青海玉樹(shù)藏族自治州/四川甘孜藏族自治州/云南迪慶藏族自治州/西藏昌都區域/涼山州的木里藏族自治縣。拉薩藏語(yǔ)散布在：林芝，日喀則。城關(guān)區、林周、達孜、堆龍德慶、尼木、當雄、曲水、墨竹工卡等，總歸散布在阿里、衛藏區域。三、藏語(yǔ)語(yǔ)法藏語(yǔ)語(yǔ)法適當豐富，動(dòng)詞分四個(gè)時(shí)態(tài)，并且時(shí)態(tài)的系統呈現很多例外，意即藏語(yǔ)具有屈折變化。四川省在線(xiàn)學(xué)習藏文平臺安多本地學(xué)習藏語(yǔ)多少錢(qián)！
輔音字母每4個(gè)字母為一組，共7組半。每個(gè)字母的實(shí)際讀音古今有別、方言有異，但均附帶有一個(gè)元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時(shí)無(wú)阻礙，悅耳動(dòng)聽(tīng)而得此名。標點(diǎn)符號，意為“分界線(xiàn)”或“分界符號”。藏文標點(diǎn)符號形體簡(jiǎn)單、種類(lèi)極少，而且，其使用規則也與其他文字的標點(diǎn)符號有別。藏文標點(diǎn)符號共有6種形式，其中音節之間的隔音符號使用頻率比較高。此外，還有云頭符，用于書(shū)題或篇首；蛇形垂符，用于文章開(kāi)頭處；單垂符，用于短語(yǔ)或句終；雙垂符，用于章節末尾；四垂符，用于卷次末尾。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，為便于更加準確地表達語(yǔ)義，藏文中已開(kāi)始借鑒并使用西方文字的標點(diǎn)符號。
藏文的書(shū)寫(xiě)工具及材料藏文是硬筆即竹筆寫(xiě)的。竹筆分為圓竹筆和三棱竹筆，不論是哪一種均選用質(zhì)地堅韌的竹子，將其風(fēng)干后削制。特別是用以制做三梭竹筆的竹子，還需炊煙熏制。藏文《丹珠爾經(jīng)·工巧部》中有專(zhuān)門(mén)論說(shuō)制做筆、墨、紙和刀等的卷函，也有獨自論說(shuō)四寶的專(zhuān)著(zhù)。在這些著(zhù)作中對筆、墨等的選材、制作或研磨，工藝要求等作了具體論說(shuō)一從墨的品種而言，有黑、紅、藍、黃、白、灰、褐等，從原料來(lái)講有碳質(zhì)的和金銀、珊瑚、珍珠等八及汞礦等。西寧音標學(xué)習藏語(yǔ)線(xiàn)上平臺！
每一日所支付的價(jià)值都比前一日高，當然學(xué)習藏語(yǔ)也不例外，因為你的收成滿(mǎn)滿(mǎn)，所以每一日都要更活躍。堅持學(xué)習藏語(yǔ)，太寶貴，抓住機遇不該該為酸苦的擔憂(yōu)和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，它不再回來(lái)。當一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習慣；從而形成性情，而性情就決定你終身的成敗。學(xué)好藏語(yǔ)，畢生受益。人之初，本成功，不成功乃做錯，常成功乃做對。世上無(wú)事不可為，你有沒(méi)有去測驗、去努力、去突破了沒(méi)有？是否有沒(méi)有更好的去學(xué)習藏語(yǔ)，堅持就是勝利，學(xué)習藏語(yǔ)的學(xué)者們、傳承文化是義不容辭的是，您還有什么理由去拋棄藏語(yǔ)，您又有什么理由不努力奮斗呢？康巴學(xué)習藏文平臺哪家好！青海省在線(xiàn)學(xué)習藏文
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語(yǔ)言是一個(gè)民族的靈魂，更何況我們的藏語(yǔ)語(yǔ)音是那么的柔美動(dòng)聽(tīng)，我們的歌舞另世人矚目敬仰，我們的山歌里，語(yǔ)言里就蘊藏著(zhù)很多智慧和敬語(yǔ)，那些帶著(zhù)尊卑和禮貌的語(yǔ)言是多么的富有哲理，這些民族寶貴的財富，我們的民族精神就藏在這些語(yǔ)言和歌舞及藝術(shù)作品里。祖先過(guò)去生活在那么艱苦和嚴峻的自然環(huán)境里，依然靠著(zhù)我們的民族精神，我們的文化，使我們民族得以發(fā)展壯大，如今一切的一切都好的太多，怎么能輕言放棄自己的民族文化的根本呢？試想一下，若干年后，優(yōu)美的藏語(yǔ)言和文字，美麗的藏山歌，就只只是存在博物館里，只供參觀(guān)者欣賞，現如今我們許多的藏歌已經(jīng)失傳了，比如我們玉樹(shù)的玉樹(shù)情卦，比如我們古老的藏山歌，傳統文化，只有生活在牧區的70-80歲的老人會(huì )說(shuō)會(huì )唱，我們年輕的一代早就不會(huì )唱了，這些嚴峻的事實(shí)面前，我們再一次面臨的民族危機是，不會(huì )說(shuō)藏語(yǔ)的藏同胞們越來(lái)越多，不學(xué)習藏文化的藏族小孩兒們越來(lái)越多！這都是現實(shí)的寫(xiě)照。那么我們藏族未來(lái)某一天的發(fā)展壯大，你們不覺(jué)得我們民族遺憾很多，缺失很多嗎？沒(méi)有了藏語(yǔ)的藏族未來(lái)會(huì )是什么樣呢？陜西在線(xiàn)學(xué)習藏文平臺
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